Արմինե Մարտիրոսյանը փորձառու քիթ-կոկորդ-ականջաբան և աուդիոլոգ է, որի մասնագիտական ուղին ձևավորվել է երկարամյա կլինիկական աշխատանքի, լսողության խանգարումների ախտորոշման և վերականգնման ոլորտում կուտակված փորձի, ինչպես նաև շարունակական մասնագիտական զարգացման հիման վրա։

Նրա գործունեության առանցքում են քիթ-կոկորդ-ականջաբանությունը, աուդիոլոգիան, նորածինների լսողության սկրինինգը, լսողության խնդիրների վաղ հայտնաբերումը և կոխլեար իմպլանտացիայի ծրագրերում մասնագիտական ներգրավվածությունը։

Այս ուղղությունները բժշկության այն ոլորտներից են, որտեղ կարևոր են ոչ միայն ճշգրիտ ախտորոշումը, այլև ժամանակին միջամտությունը, հետևողական վերահսկումը և յուրաքանչյուր հիվանդի նկատմամբ անհատական մոտեցումը։

Արմինե Մարտիրոսյանը բժշկական կրթությունը ստացել է Երևանի Մխիթար Հերացու անվան պետական բժշկական համալսարանի մանկաբուժական ֆակուլտետում։

Հետագայում մասնագիտական պատրաստությունը շարունակել է նույն համալսարանի քիթ-կոկորդ-ականջի հիվանդությունների ամբիոնում՝ որպես կլինիկական օրդինատոր։

Այս կրթական հիմքը դարձել է նրա հետագա մասնագիտական գործունեության կարևոր հենարանը՝ միավորելով մանկաբուժական գիտելիքները, ԼՕՌ հիվանդությունների ախտորոշման մոտեցումները և լսողության խանգարումների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները։

Մասնագիտական զարգացման ընթացքում նա մասնակցել է մի շարք վերապատրաստումների և ծրագրերի Հայաստանում և արտերկրում։

Տարբեր տարիներին կատարելագործվել է Ակադեմիկոս Ս. Խ. Ավդալբեկյանի անվան Առողջապահության ազգային ինստիտուտում, ՀՀ ԱՆ Ընտանեկան բժշկի դպրոցում, UCLA Health System-ում, ինչպես նաև անցել է լազերոթերապիայի կուրսեր՝ EAR LAZER / TinniTool սարքի հետ աշխատանքի ուղղությամբ։

Նրա մասնագիտական պատրաստության կարևոր մաս են կազմել նաև MED-EL և PHONAK ընկերությունների ծրագրերը։

Այս ուղղությունները հատկապես կարևոր են լսողության տեխնոլոգիաների, լսողական սարքերի, կոխլեար իմպլանտացիայի և աուդիոլոգիական ժամանակակից մոտեցումների կիրառման տեսանկյունից։

Արմինե Մարտիրոսյանի աշխատանքային գործունեության կարևոր փուլը կապված է «Էրեբունի» բժշկական կենտրոնի հետ, որտեղ 2003–2021 թվականներին աշխատել է որպես քիթ-կոկորդ-ականջաբան և աուդիոլոգ։

Այստեղ նրա աշխատանքը ներառել է ոչ միայն ԼՕՌ հիվանդությունների ախտորոշումն ու բուժումը, այլև լսողության խնդիրների գնահատումը, նորածինների աուդիոլոգիական սկրինինգի իրականացումը և կոխլեար իմպլանտացիայի ծրագրերում մասնագիտական մասնակցությունը։

Նորածինների լսողության սկրինինգը առանձնահատուկ կարևորություն ունի, քանի որ լսողության խանգարումների վաղ հայտնաբերումը կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ երեխայի խոսքի, հաղորդակցման և ընդհանուր զարգացման վրա։

Այս ոլորտում աշխատող մասնագետից պահանջվում են բարձր պատասխանատվություն, զգոնություն և մանրակրկիտ մոտեցում, քանի որ վաղ ախտորոշումը հաճախ որոշում է հետագա վերականգնողական աշխատանքի արդյունավետությունը։

Կոխլեար իմպլանտացիայի ծրագրերում նրա ներգրավվածությունը նույնպես կարևոր մասնագիտական ուղղություն է։

Այս ոլորտը պահանջում է բազմամասնագիտական աշխատանք, ժամանակակից տեխնոլոգիաների իմացություն և երկարաժամկետ հետևողականություն։

Արմինե Մարտիրոսյանը UCLA համալսարանի բժիշկների հետ համատեղ աշխատել է կոխլեար իմպլանտացիայի ծրագրում, ինչը վկայում է միջազգային փորձի հետ անմիջական շփման և մասնագիտական համագործակցության մասին։

Բժշկական պրակտիկային զուգահեռ նա զբաղվել է նաև կրթական գործունեությամբ։

2005–2012 թվականներին աշխատել է ՀԲԻ-ի քիթ-կոկորդ-ականջաբանության ամբիոնում՝ որպես ասիստենտ, իսկ 2012 թվականին ՀԲԻ-ի վիրաբուժության ամբիոնում ղեկավարել է քիթ-կոկորդ-ականջաբանության ցիկլը։

Այս աշխատանքը ցույց է տալիս նրա մասնակցությունը մասնագետների կրթության և փորձի փոխանցման գործընթացում։

2021–2024 թվականներին Արմինե Մարտիրոսյանը ղեկավարել է Հայաստանում լսողության ակադեմիան՝ որպես տնօրեն։

Այս պաշտոնը ևս ընդգծում է նրա մասնագիտական հետաքրքրվածությունը լսողության ոլորտի զարգացման, կրթական ծրագրերի և աուդիոլոգիական ծառայությունների կազմակերպման ուղղությամբ։

2022 թվականից աշխատել է նաև «Շենգավիթ» բժշկական կենտրոնում՝ որպես քիթ-կոկորդ-ականջաբան և աուդիոլոգ։

Այստեղ ևս ներգրավված է եղել նորածինների աուդիոլոգիական սկրինինգի և կոխլեար իմպլանտացիայի ծրագրերում՝ որպես պատասխանատու աուդիոլոգ։

Նույն թվականից գործունեություն է ծավալել նաև «Աստղիկ» բժշկական կենտրոնում՝ շարունակելով ԼՕՌ և աուդիոլոգիական մասնագիտական աշխատանքը։

Տարիների ընթացքում ձևավորված փորձը ընդգրկում է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների ԼՕՌ և լսողության հետ կապված խնդիրների գնահատումը։

Աուդիոլոգիայի ոլորտում նրա աշխատանքը հատկապես կարևոր է այն դեպքերում, երբ անհրաժեշտ է ոչ միայն ախտորոշել լսողության խանգարումը, այլև ընտրել ճիշտ վերականգնողական ճանապարհ՝ լսողական սարքեր, կոխլեար իմպլանտացիա կամ այլ մասնագիտական լուծումներ։

Մասնագիտական համայնքում ներգրավվածությունը ևս կարևոր տեղ ունի նրա գործունեության մեջ։

2007 թվականից նա հանդիսանում է Քիթ-կոկորդ-ականջաբանների ասոցիացիայի անդամ, ինչպես նաև մասնակցել է կոնֆերանսների կազմակերպչական աշխատանքներին՝ որպես կազմակերպիչ և պատասխանատու։

Նման գործունեությունը վկայում է ոլորտի զարգացմանն ու մասնագիտական համագործակցությանը մասնակցելու պատրաստակամության մասին։

Գիտական և հրատարակչական գործունեությունը նույնպես նրա մասնագիտական ճանապարհի մաս է կազմում։

Արմինե Մարտիրոսյանը հեղինակ է 29 տպագրված աշխատանքների, ինչը ցույց է տալիս նրա ներգրավվածությունը ոչ միայն գործնական բժշկության, այլև մասնագիտական գիտելիքի համակարգման և տարածման ուղղությամբ։

Տարիների աշխատանքի և մասնագիտական ներդրման համար նա արժանացել է մի շարք գնահատականների։

2022 և 2023 թվականներին Համազգային վստահության խորհրդի կողմից ճանաչվել է տարվա բժիշկ, իսկ 2024 թվականին արժանացել է «Որակի նշան» տարվա բժիշկ գնահատականին։

Այս պարգևները վկայում են բժշկի նկատմամբ վստահության, մասնագիտական հետևողականության և երկարամյա աշխատանքի գնահատման մասին։

Այսօր Արմինե Մարտիրոսյանի մասնագիտական գործունեությունը շարունակում է կենտրոնացած մնալ քիթ-կոկորդ-ականջաբանության և աուդիոլոգիայի կարևոր ուղղությունների վրա։

Նրա աշխատանքում առանձնահատուկ տեղ ունեն լսողության վաղ ախտորոշումը, նորածինների սկրինինգը, կոխլեար իմպլանտացիայի ծրագրերը, լսողության վերականգնման ժամանակակից մոտեցումները և հիվանդի կյանքի որակի բարելավման նպատակը։

Նրա մասնագիտական ուղին ներկայացնում է բժշկի օրինակ, որի փորձը ձևավորվել է երկար տարիների աշխատանքի, միջազգային համագործակցության, կրթական գործունեության և լսողության պահպանման ու վերականգնման նկատմամբ բարձր պատասխանատվության հիման վրա։